L'auteur a retracé son parcours en parallèle du parcours de nos lycéens, ce qui a impressionné nos élèves. Envoyé étudier en Inde à 15 ans, il a relaté avec son talent de conteur son départ d'Afghanistan avec des copains, dans la clandestinité, en marchant dans la nuit avec un passeur pendant 9 nuits. Les 5 langues qu'il parle ont impressionné nos élèves. 

La prise en main de son destin est entré en résonance avec les élèves, notamment sur le côté créatif de son métier de réalisateur. Arrivé en France il a raconté son expérience universitaire, en lien avec la création cinématographique. 

Sur son film "Notre Dame du Nil" il a évoqué son intérêt pour les souffrances des populations, il a aussi fait des liens entre religion et violence notamment à propos des talibans sans jugement à l'emporte-pièce, rappelant que les talibans sont surtout des personnes peu éduquées, même en Islam, et l'ignorance incite à la violence.

Son identité, façonnée par ses départs et ses expériences personnelles en lien avec la géopolitique ont fait écho aux programmes d'HLP et HGGSP. 

Le questionnement sur l'adaptation de ses oeuvres a aussi interpelé nos élèves cinéphiles.