Les 2G4 ont travaillé avec le journaliste sur  l'atelier Les faits, rien que les faits : jeu de rôle conférence de presse fictive

Objectifs : comprendre la différence entre information et communication ; comprendre la différence entre un fait, une hypothèse, une supposition ; sensibiliser aux rouages de la construction de l’information ; travailler la hiérarchie de l’information, la capacité de synthèse, d’esprit critique et l’écriture journalistique.

Ils ont réalisé leur article individuellement puis certains sont passés à l'oral pour présenter leur création. 

Les 2G1 ont pour leur part pris part à un jeu de rôle, plongés dans les conditions du direct, avec plusieurs interviews qui leur étaient présentées, des documents officiels et des infos données au fur et à mesure pour préparer en binômes un article sur une explosion à l'usine de " Grémonville " comme s'ils étaient des envoyés spéciaux sur place. 

Objectifs pédagogiques : Comprendre et réfléchir à la notion d’information, au processus de construction de l’information

Savoir sélectionner et évaluer l’information en fonction de critères de pertinence et de fiabilité. 

Découvrir les contraintes du métier de journaliste

Communiquer à l’oral: réaliser un flash info pour présenter l’information construite, débattre et défendre son point de vue.

Travailler en groupe: organiser le travail, répartir les tâches, se tenir aux choix.

Être curieux et développer son esprit critique : évaluer le niveau d’expertise de compétence de la source d’information, évaluer le niveau d’incertitude et le risque de se tromper, repérer les preuves à l’appui de l’information.